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UBP becará a 90 de los mejores promedios secundarios del país

Es para quienes terminan el nivel medio con las calificaciones más altas de sus escuelas. Implica una inversión de $ 2,1 millones. Podrán elegir carreras presenciales o a distancia.

Para celebrar sus 25 años de vida, la Universidad Blas Pascal (UBP) invertirá más de dos millones de pesos en becar a 90 de los alumnos que hayan logrado los mejores promedios en sus escuelas, sin importar la ubicación de estas ni el tipo de gestión o nivel socioeconómico del establecimiento.

El beneficio concreto consiste en una bonificación total –es decir del 100 por ciento– de los aranceles que se pagan normalmente por cursar cualquiera de las carreras de grado que ofrece la universidad con sede central en barrio Argüello, de esta capital provincial. Aunque el cupo de 90 se divide en dos: 30 becas para las carreras presenciales y 60 para las de modalidad a distancia.

Para acceder a este beneficio no muy común en las casas de estudios superiores privadas, cada candidato deberá demostrar una serie de condiciones. La primera de ella, que obtuvo el mejor promedio de su clase. También deberá adjuntar una carta de recomendación de alguna autoridad de su colegio y un certificado analítico.

Además, todo eso deberá hacerlo llegar a la UBP en un plazo que coincide con la finalización del presente año lectivo, es decir, a mediados de diciembre próximo.

Si los interesados que reúnen las condiciones para acceder son más de 90, la universidad realizará una selección que tendrá en cuenta, en primer lugar, el promedio general; y, en segundo término, la situación socioeconómica del postulante, a través de asistentes sociales.

Llegar y mantenerse

A quienes se hagan acreedores de la beca, y para mantenerla a lo largo de todos los años de cursado, la UBP les exigirá que mantengan un promedio de notas de 8 o superior, que avancen en sus carreras de acuerdo con el ritmo pautado en el plan de estudio, y que no resulten sancionados por alguna indisciplina.

En diálogo con este diario, el rector de la UBP, Alejandro Consigli, dijo que el programa denominado “Becas 25 Años Universidad Blas Pascal” responde al objetivo de “estimular y premiar a los estudiantes que logren un rendimiento de excelencia, como un aporte, también, a la educación media del país”. Y agregó: “Queremos reconocer el mérito académico de los alumnos que han demostrado aplicación, dedicación y esfuerzo, y buscamos incentivar la realización de estudios universitarios priorizando los fines de calidad, equidad y responsabilidad social universitaria”.

Consigli subrayó que la apuesta de la UBP implica una inversión de 2.125.000 pesos, un monto que puede transformarse “en un instrumento de inclusión para aquellos jóvenes que por situaciones económica, social o familiar adversas, no podrían acceder a estudios universitarios privados de otra manera”.

Oferta y modalidades

En la actualidad, en la UBP se dictan 27 carreras, 16 de ellas de modalidad presencial, y 22 “a distancia” (ver recuadro).

La oferta incluye grupos de carreras relacionadas con la gestión de empresas, con la tecnología, la educación, la arquitectura, las ciencias jurídicas, el ambiente y el turismo, y la comunicación. Consigli destacó la posibilidad del cursado “a distancia” de muchas de las carreras que ofrece su universidad. “La educación a distancia se está extendiendo en todo el mundo –explicó el rector–, y esto tiene que ver con las propias capacidades de las nuevas generaciones”.

Oferta académica

Para elegir. La UBP ofrecerá 27 carreras a los becarios: 16 de ellas de modalidad presencial, y 22 “a distancia”. Entre otras, las siguientes: licenciaturas en Administración, en Gestión de Recursos Humanos, en Marketing, en Diseño Gráfico, en Gestión de la Seguridad, en Gestión de Instituciones Educativas, en Educación Física, en Relaciones Públicas, en Periodismo y Nuevos Medios, en Gestión del Turismo, en Turismo, en Higiene y Seguridad Laboral, en Gestión Ambiental, en Arquitectura, Abogacía, Notariado, entre otras.

Fuente: lavoz.com.ar

Los niños de una escuela realizan esculturas y las donan a los barrios

Una escultura monumental, de casi tres metros, que evoca los 30 años de democracia, se instalará hoy en la plaza Mayor Francisco de Arteaga, en la rotonda del “Ala” de la avenida Fuerza Aérea.

Lo novedoso es que fue realizada con material de desecho por padres y niños de la escuela República del Ecuador, de barrio Las Flores II, pegado a San Roque, una comunidad educativa que viene desarrollando, desde hace años, una interesante propuesta que fusiona el arte con el aprendizaje y las necesidades de los vecinos.

Hoy, los alumnos de cuarto grado realizarán la promesa a la Bandera en la plazoleta donde se instalará la escultura. Y entregarán otra, en homenaje a los excombatientes de Malvinas, que se instalará en la plaza de barrio Cerveceros.

“Los chicos diseñan las obras en horas de clase, buscan colores, significados y ellos le dan el acabado final. Los padres colaboran”, dice Mariano Raimondo, maestro de Artes Visuales.

En los planes hay otras dos esculturas que se elaborarán y donarán a los centros vecinales. Los vecinos arman las bases de apoyo y la Municipalidad de Córdoba cede el espacio y entrega las placas de identificación.

Obras a pedido

La idea de las esculturas surgió casi por casualidad, en un congreso de Educación, organizado por la Fundación Inclusión Social, al que fueron alumnos y maestros para dar a conocer las actividades artísticas y comunitarias en su escuela.

Después de aquel evento, autoridades de centros vecinales propusieron a los chicos la creación de esculturas para plazas que habían “perdido” las suyas, por vandalismo o abandono, o nunca las tuvieron.

Ese fue el puntapié inicial para comenzar a debatir en las aulas ideas sobre cómo revalorizar los espacios públicos, de qué manera cuidarlos y cómo aportar de forma colaborativa y solidaria.

“Es necesario salir del aula, generar propuestas. En estos contextos es muy importante el aprendizaje significativo”, asegura Cecilia Tisera, la vicedirectora. “Estos espacios de arte y de trabajo afuera, en la plaza, en la calle, nos permiten ver cosas de los chicos que no vemos teniéndolos sentados en el banco”, agrega.

Tisera subraya que se trata de un aprendizaje significativo que se logra generando propuestas que se vinculen con lo cotidiano. “En estos sectores, es importante el cuidado de lo que está en la calle y podemos llegar a través del arte”, remarca.

María del Valle Albornoz, maestra de cuarto grado, cree que este tipo de tareas permite que los niños construyan algo concreto, con significado, que no sea sólo repetitivo.

“Los excombatientes de Malvinas están olvidados. Los niños cuentan anécdotas de historias familiares. A través de la escultura pudieron plasmar por qué las Malvinas son argentinas, por qué la necesidad de recuperarlas, por qué son nuestras”, remarca.

Los docentes consideran que entregar la primera escultura el día de la promesa de la Bandera no es casual. “Manuel Belgrano trabajaba para los demás. Con actos y con acciones, pensamos cómo imitarlo para formar mejores personas”, puntualiza Albornoz.

Fuente:lavoz.com.ar

Jornadas educativas de Puertas Abiertas en la UCC

Encontrar la verdadera vocación, puede convertirse en un desafío para un futuro estudiante que está por dejar el secundario. Por eso la universidad Católica de Córdoba generó un espacio educativo en las Jornadas de Puertas Abiertas.
ucc
Se trata de una oportunidad de proyectar tu futuro próximo como estudiante universitario, descubrir en qué consisten la o las carreras en la que estás pensando estudiar, interactuando con docentes y autoridades de la Facultad en un encuentro informativo específico de tipo teórico-práctico.

Fuente: cadena3.com